Plagiarism Policy
Kami sangat merekomendasikan kepada penulis untuk melakukan pengecekan Similarity/plagiarisme sebelum mengirimkan artikel ke jurnal kami. Pengecekan ini bertujuan untuk memastikan bahwa artikel yang disubmit adalah asli (orisinil). Setiap artikel yang dikirimkan ke Islah Tarbawi: Journal of Islamic Education and Learning similarity/plagiaris tidak lebih dari 25%.




