Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel “Laut Tengah” Karya Berliana Kimberly
DOI:
https://doi.org/10.2789/b3rk9c47Keywords:
Laut Tengah Novel, Islamic Educational Values, Educational RelevanceAbstract
The objectives of this study are: (1) to understand the content of the novel Laut Tengah by Berliana Kimberly; (2) to identify the Islamic educational values contained in the novel Laut Tengah by Berliana Kimberly; and (3) to determine the relevance of the Islamic educational values found in the novel Laut Tengah by Berliana Kimberly to education in Indonesia. This research employs a qualitative approach. By type, it is classified as library research. The data sources consist of two types: primary and secondary. The primary data source is the novel Laut Tengah by Berliana Kimberly, while secondary data sources are obtained from various other literature such as books, articles, and journals discussing Islamic educational values. The data collection technique used is documentation, namely collecting books, articles, journals, and scholarly works relevant to this research. The data analysis technique applied is content analysis, which aims to analyze and interpret the messages contained in the data. The study finds that the novel Laut Tengah contains three main aspects of Islamic educational values. First aqidah (faith, including tawakal (reliance on Allah) and belief in Allah’s help. Second, ibadah (worship) values, comprising prayer (salat), dhikr (remembrance of Allah), supplication (doa), seeking forgiveness (istighfar), reading the Qur’an, tahajjud (night prayer), istikharah (prayer for guidance), and the intention to seek knowledge as an act of worship. Third, akhlak (moral) values, divided into akhlak toward Allah, akhlak toward fellow humans, and social akhlak. The novel has strong relevance to education in Indonesia, encompassing the spiritual aspect, self-control aspect, noble character aspect, intellectual aspect, and skills and responsibility aspect (e.g., mastering foreign languages, being responsible as the head of a family). Thus, this novel is worthy of being used as enrichment material or a learning medium in Islamic education in Indonesia.
References
Abdurrahman. 2024. ”Metode Penelitian Kepustakaan dalam Pendidikan Islam” Jurnal Pendidikan dan Pemikiran 3, no. 2.
Arief, Syaiful. 2021. Ulumul Qur’an untuk Pemula. Jakarta Selatan: Institut PTIQ Jakarta.
Arifin, Anwar. 2003. Paradigma baru pendidikan nasional dalam Undang-Undang SISDIKNAS no. 20 tahun 2003 (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005) hal 173.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Aris. 2022. Ilmu Pendidikan Islam. Cirebon: Yayasan Wiyata Bestari Samasta.
Ariska, Widia and Amelysa Uchi. 2020. Novel Dan Novelet. Bandung: Guepeedia.
Aulia, Karbelani. 2018. Anakku Surgaku: Agar Anugerah Itu Tetap Terjaga. Yogyakarta: CV. Budi Utama.
Ayu, Sri Reyhaniah, dkk. 2021. Etika Dan Komunikasi Organisasi (Pidie Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Azami, Cahyaning Fahmi. 2025. ”Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius dalam Novel Assalamualaikum Calon Imam Karya Ima Madaniah.” Jurnal Aripafi 2, no. 1.
B. Miles, Matthew dan A. 1994. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. United States of America: SAGE Publications.
Berliana Kimberly. 2022. Laut Tengah. Depok: PT. Akad Media Cakrawala, 2022.
Candra, Anita Dewi. 2023. Menulis Kreatif. Bandung: Indonesia Emas Group.
Darman, Flavianus. 2008. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Gurun dan Dosen. Jakarta: Transmedia Pustaka.
Darmodiharjo, Darji dan Shidarta. 2006. Pokok-Pokok Filsafat Umum: Apa dan Bagaimana Filsafat Hukum Indonesia. Cet. 4; Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Dwi, Lutfiatul Mardiani. 2023. ”Nilai Sosial dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Janji Karya Tere Liye Sebagai Pembentuk Karakter Siswa.” Jurnal Bastra 8, no. 4.
Erviani, Desita. 2026. “Pendidikan Agama Islam Sebagai Dasar Pembentukan Sosial dan Budaya pada Masyarakat Majemuk: Menggunakan Pendekatan Teori Sosial Kritis.” Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 6, no. 2.
Ferdy, Sulthaanika Syahwardi dan Erwin Salpa Riansi. 2024. “Nilai Perjuangan Tokoh Utama Pada Novel Laut Tengah Karya Berliana Kimberly (Tinjauan Sosioogi Sastra)” Bahastra 8, no. 2.
Fikri, Zakiyal. 2019. Aneka Keistimewaan Al-Qur’an. Jakarta: PT Alex Media Komputindo Kompas-Gramedia.
Fitrah, Meri dan Syamsuar Hamka. 2022. “Pemikiran Pendidikan Yusuf Al-Qardhawidalam KitabAl-‘Aql Wa al-‘Ilm FiAl-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Islam 15, no. 1.
Gultom, Fransiska, dkk. 2021. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Malang: CV Literasi Nusantara Abadi.
Gunawan, Rudy Huriah R. 2025. “Historiografi Novel Sejarah,” Jurnal Sejarah Indonesia 8, no. 12.
Guntur, Ali Hasibuan. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Novel Di Bawah Lindungan Ka’bah Karya Buya” (Skripsi Sarjana, Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. 2020.
Halimatussa’diyah. 2020. Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Multikultural. Surabaya: CV Jakad Media Publishing, 2020.
Kafrawi, Nurdjanah, dkk. 2002. Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indoesia. Jakarta: PT Grasindo.
Kurniawan, Faizal Ode Mohamad Man Arfa Ladamay. 2025. “Pendidikan Karakter Dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy.” Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 20, no. 01.
Lamatenggo, Nina dan Hamzah Baik Uno. 2021. Pendidikan Masa Depan Bangsa: Sebuah Pemikiran Tentang Transformasi Pedagogik. Makassar: Penerbit Yayasan Barcode.
Masfufah, Namariqu dan Salito. 2025. “Dasar-Dasar Yuridis Sistem Pendidikan Nasional: Konsep, Landasan, Hak-Kewajiban, Wajib Belajar, dan Struktur Sistem Pendidikan.” Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Ilmu Pendidikan 1, no. 2.
Mohtar, Imam. 2017. Problematika Pembinaan Pendidikan Agama Islam Pada Masyarakat. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Mufron, Ali. 2022. Ilmu Pendidikan Islam, Yogyakarta Aura Pustaka. Cet. IV; Yogyakarta: Aura Pustaka.
Mukarromah. 2024. Komponen Nilai Pendidikan Agama Islam: Analisis Nilai Aqidah, Ibadah, dan Akhlak, Journal of Education and Culture 4 no, 3.
Muliati. 2020. Ilmu Akidah. Parepare: IAIN Parepare Nusantara Press.
Munafi, Halid dkk. 2018. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Nanang Faisol Hadi. 2021. ”Literature Review is A Part of Research,” Sultra Educational Journal 1, no. 3.
Nevila, Nova Rodhi. 2022. Metodologi Penelitian. Bandung: CV Media Sains Indonesia.
Nurgiyantoro, Burhan. 2018. ”Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nurhalimah. 2026. Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pendidikan Islam, Journal of Innovative and Creativity 6, no. 1.
P. Yama, Sumbodo. 2024. Metode Penelitian Panduan Lengkap untuk Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Campuran. Medan: Media Penerbit Indonesia.
Pramudia, Ayu Kusuma Wardani. 2024. “Pendidikan Islam dalam Perspektif Trimurti Pendiri Pesantren Gontor.” Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 2.
Putra, Haidar Daulay,. 2012. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Renitasar, Sefti. “Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi”. Skripsi Sarjana, Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu. 2020.
Riadi, Dayun Nurlaili, H. Junaidi Hamzah. 2017. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riansyah, Refi. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Assalamu’alaikum Beijing karya Asma Nadia”, Skripsi Sarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru. 2020.
Rosyid, Aminol Abdullah Ilmu. 2001. Pendidikan Islam Analisis Agama, Pendidikan, dan Sains Perpsektif Pemikiran Tokoh. Kota Malang: cv. Literasi Nusa Tara Abadi.
Sinar, Redaksi Grafika. 2009. Undang-Undang Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional ) UU RI No.20 Th. 2003. Jakarta: Redaksi Sinar Grafika.
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhendra, Yaya. 2014. Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar.Jakarta: Prenadamedia Group.
Sunhaji, dkk. 2022. Pengembangan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah/Madrasah. Banyumas: Zahira Media Publisher.
Suradi, A. 2022. Pendidikan Islam dan Multikultura. Surabaya: Pustaka Aksara Redaksi.
Teti Rahmawati, Teti dan Nia Rohayati, dkk. 2025. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Laut Tengah Karya Archie Hekagery”, Jurnal Unigal 9, no. 2.
Tim Penyusun. 2025. Buku Pedoman Penulisan Skripsi FITK UNSIQ. Wonosobo: UNSIQ Press.
Wahhab, Abdul Khallaf, terj. Moh. Zuhri, Dipl. TAFL dan drs. Ahmad Qarib. 2014. Ilmu Ushul Fiqih. Semarang: PT Karya Toha Putra.
Widia, Sri Ningsih. 2022. “Modul Analisis Unsur Intrinsik Novel berbasis Kearifan Lokal (Pengembagan Bahan Ajar Sastra pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas) Jurnal Sastra 1, no. 2.
Yuliana, Donata Laju. 2024. “Analisis Nilai-Nilai Moral dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye.” Jurnal Riset Ilmiah 3, no.4.
Zulfirman, Rony. 2022. "Impementasi Metode Outdoor Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di MAN 1 Medan."Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran 3, no. 2.
